METAS PR 2016

http://www.de.gobierno.pr/51-noticias/2630-meta-pr

¡Salvemos la Tierra del cambio climático!

 

 

 

 

 

Las maestras de Estudios Sociales, Damaris Cancel y Lisandra Sierra trabajaron con sus estudiantes afiches relacionados a concienciar a los estudiantes sobre el cambio climático y los factores que afectan nuestro planeta Tierra. 

  

 

 

¡Salvemos el Planeta!

 

 

 

Las maestras de séptimo grado Jackeline Ortiz y Zaida Santiago junto a nuestra directora Maryvette Ortiz, padres y estudiantes de séptimo grado de la escuela se dedicaron el sábado a preparar jardines en la escuela, celebrando ya el mes del Planeta Tierra y la conservación de nuestros Recursos Naturales.

 

 

 

¡Fiesta de la Lengua 2016!

  En la Escuela Coleen Vázquez Urrutia de Naranjito, PR, se estarán celebrando varias actividades relacionadas a la celebración de la Fiesta de la Lengua 2016, de dedicada en el nivel intermedio al escritor y poeta español Pedro Salinas.  Las maestras de español, Srta. Lisandra Sierra y Zaida Santiago prepararon el  tablón de edictos alusivo a la Fiesta.  El martes, los grupos de sexto grado tendrán actividades de lectura en la Biblioteca, entre otras planificadas para esta semana

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Pedro Salinas

(Madrid, 1891 - Boston, 1951) Poeta español, miembro de la Generación del 27, en la que destacó como poeta del amor. Profundo intelectual y humanista, Salinas estudió las carreras de derecho y de filosofía y letras. Fue lector de español en la Universidad de París entre 1914 y 1917, año en que se doctoró en letras.

En la década de 1920 comenzó una asidua colaboración con laRevista de Occidente y fue catedrático de lengua y literatura españolas en las universidades de Sevilla y Murcia. Trabajó como lector de español en Cambridge. Junto a Guillermo de Torre dirigió la revista Índice literario (1932-1936). En este último año emigró a Estados Unidos, donde se desempeñó como profesor en distintas universidades, y allí vivió hasta su muerte, salvo algunos períodos en que dictó clases en la Universidad de San Juan de Puerto Rico.

Poeta subjetivo, heredero de la tradición amorosa de Garcilaso de la Vega y deGustavo Adolfo Bécquer, el gran tema de su poesía fue el amor, a través del cual matizó y recreó la realidad y los objetos. En su producción se pueden distinguir tres etapas. La primera, de poesía pura, influida por Juan Ramón Jiménez, abarca desde los inicios hasta 1931 (Presagios, 1924; Seguro azar, 1929 y Fábula y signo, 1931).

La segunda alcanza hasta 1939 y fue la de la poesía genuinamente amorosa, fruto de su apasionada relación con la profesora norteamericana Katherine Whitmore. En ella celebra el amor que da sentido al mundo; la amada es una criatura concreta, en un espacio cotidiano, con la que el poeta mantiene un coloquio continuo. El amor de su lírica no es atormentado y sufrido; es una fuerza prodigiosa que da sentido a la vida (La voz a ti debida, 1933; Razón de amor, 1936 y Largo lamento, 1939).

Las obras de esta etapa se nutren de una lírica en segunda persona, vocativa, dirigida a la imagen de la amada, envuelta en las circunstancias externas de la vida actual: relojes, teléfonos, playas, calles, publicidad, automóviles y calendarios aparecen en tal poesía cambiados y transfigurados. La mujer es vista en una perspectiva de proximidad, como una amiga que se convierte en amada al contemplarse reflejada en el "espejo ardiente" que el amor le ofrece. Tal actividad poética, en la que se utilizan elementos métricos muy tenues y leves (metros cortos, con asonancias de una gran flexibilidad, que subrayan el ritmo interno de las metáforas, las ideas y la fluida elocución), halla su mejor representación en La voz a ti debida, obra que ha influido profundamente en la poesía española.

La tercera etapa va de 1939 hasta su muerte. La poesía de estos años reflejó sus inquietudes filosóficas, y una preocupación por la función del poeta y del arte, ya que su espíritu humanista se rebeló ante el mundo moderno; pero no fue la suya una poesía meramente intelectualista, sino que se apoyó también en lo sensual, en una visión cósmica pero fuertemente emotiva. Tres libros componen la producción de este período: El contemplado (1946), Todo más claro y otros poemas (1949) yConfianza 1942-1944, 1955, recopilación de poemas sueltos publicada póstumamente.

Salinas escribió también numerosos ensayos críticos, entre los que destacan Jorge Manrique o tradición y originalidad (1947), La poesía de Rubén Darío (1947), El defensor (1948) y Ensayos de literatura hispánica (1958), relatos (El desnudo impecable y otras narraciones, 1951) y varias obras de teatro, la mayor parte todavía inéditas. En 2002 aparecieron finalmente las Cartas a Katherine Whitmore, un resumen de la copiosa correspondencia que intercambió con su amada, sobre todo entre 1932 y 1939.

Biografías y Vidas. Pedro Salinas [en línea]: <http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/copernico.htm> [Consulta: 14 de marzo de 2014].

 

Actividad: El arte del mosaico

 

Sra. Jackeline Ortiz 6to grado, Matemáticas
Objetivo: El estudiante creará una pieza de arte, al permitir que cada pieza represente un por ciento de la imagen, escribirá como fracciones, decimales y por cientos las piezas fraccionales de diferentes colores.

 

 

Proyectos de la clase de Inglés alertan sobre el maltrato a animales

 

 

La Sra. Aidalys Padilla junto a sus estudiantes de sexto y séptimo grado se dieron a la tarea de crear carteles y avisos sobre el maltrato de animals, cómo cuidar las mascotas y dibujos concretos sobre la alegría de vivir en amistad con la naturaleza.  Los trabajos se exhiben en la biblioteca escolar.

 

 

 

 

Taller sobre buen carácter de ASSMCA

Durante la mañana de hoy se trabajó el primer taller ofrecido por personal de ASSMCA en la biblioteca escolar. Contamos con la Sra. Eda Sánchez como recurso.  Los estudiantes tomaron hoy su pre-prueba y participaron de una actividad de presentación enfocada en los valores de cada uno de los estudiantes.